Естественнонаучная школа
Санкт-Петербург
(812) 304-63-21

Образование


РЕАЛИЗУЕМЫЕ УРОВНИ ОБРАЗОВАНИЯ:

  • Начальное общее образование (1-4 классы)
  • Основное общее образование (5-9 классы)
  • Среднее общее образование (10-11 классы)

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ:

  • Очная форма обучения

НОРМАТИВНЫЕ СРОКИ ОБУЧЕНИЯ:

  • Начальное общее образование - 4 года
  • Основное общее образование - 5 лет
  • Среднее общее образование - 2 года

СРОК ДЕЙСТВИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ:

  • Свидетельство о государственной аккредитации № 273 от 15.03.2013 действует до 15 марта 2025 года

ЯЗЫКИ, НА КОТОРЫХ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ОБРАЗОВАНИЕ (ОБУЧЕНИЕ):

  • Русский язык

ИНФОРМАЦИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО РЕАЛИЗУЕМЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ:

Образовательная программа Срок освоения

Количество обучающихся 01.09.2018

 

Образовательная программа начального общего образования (ФГОС)

 

4 года 506 чел

 

Образовательная программа основного общего образования (ФГОС)

 

5 лет 406 чел

 

Образовательная программа основного общего образования (ФКГОС)

 

5 лет 124 чел

 

Образовательная программа среднего общего образования (ФКГОС)

 

2 года 108 чел

Требования к структуре официального сайта образовательной организации

Специальный раздел должен содержать следующие подразделы:

Подраздел "ОБРАЗОВАНИЕ".

Подраздел должен содержать информацию о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения, сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), об описании образовательной программы с приложением ее копии, об учебном плане с приложением его копии, об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии), о календарном учебном графике с приложением его копии, о методических и об иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой, о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц, о языках, на которых осуществляется образование (обучение).

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 617 Приморского района Санкт-Петербурга на 2018-2019 учебный год

Организация образовательного процесса в школе  регламентируется учебным планом, годовым календарным графиком, расписанием учебных занятий, расписанием звонков. Календарный учебный график является частью образовательной программы.

Годовой календарный учебный график (pdf.) составлен на основании:

Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

Распоряжения  Комитета по образованию правительства Санкт-Петербурга от 21.03.2018  №810-р «О формировании календарного учебного графика государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2018/2019 учебном году»

Устава ГБОУ школы № 617 Приморского района Санкт-Петербурга

 

Продолжительность учебного года

Учебные занятия начинаются 01 сентября 2018 года

Учебные занятия в 1-8, 10-х классах заканчиваются 25 мая 2019г. 

Учебные занятия в 9,11 классах заканчивается не позднее, чем за два дня до первого экзамена государственной итоговой аттестации.

 

Режим работы образовательного учреждения:

Понедельник – пятница с 8.30 до 20.00

Суббота – с 8.30 до 17.00

 

Продолжительность учебного года по уровням образования

Начальное общее образование

1 классы

33 учебные недели

2-4 классы

34 учебные недели

Основное общее образование

5-8 классы

34 учебные недели

9 классы

34 учебные недели

Среднее общее образование

10 классы

34 учебные недели

11 классы

34 учебные недели

 

Продолжительность учебного года по четвертям (для обучающихся 1–9 классов)

Четверти

Дата

Продолжительность (количество учебных недель)

Начало четверти

Окончание четверти

1 четверть

01.09.2018

26.10.2018

8 учебных недель

2 четверть

04.11.2018

28.12.2018

8 учебных недель

3 четверть

13.01.2019

22.03.2019

10 учебных недель

4 четверть 

01.04.2019

25.05.2019

8 учебных недель

 

Продолжительность учебного года по полугодиям (для учащихся 10-11 классов)

Полугодие

Дата

Продолжительность (количество учебных недель)

Начало полугодия

Окончание полугодия

1 полугодие

01.09.2018

28.12.2018

16 учебных недель

2 полугодие

13.01.2019

25.05.2019

18 учебных недель

 

Продолжительность каникул в течение учебного года

Каникулы

Дата начала каникул

Дата окончания каникул

Продолжительность в днях

Осенние

27.10.2018

03.11.2018

8 календарных дней

Зимние

29.12.2018

12.01.2019

15 календарных дней

Весенние

23.03.2019

31.03.2019

9 календарных дней

Дополнительные для

обучающихся первых классов

04.02.2019

10.02.2019

7 календарных дней

 

Продолжительность учебной недели:

1-4 классы:  пятидневная учебная неделя

5-8 классы: пятидневная и шестидневная учебная неделя

9-11 классы: шестидневная учебная неделя 

 

Начало занятий в 9.00.

Классные часы по вторникам в 8.30

Проведение «нулевых» уроков в образовательном учреждении не допускается в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами.

 

Максимальный объем учебной нагрузки:

класс

5-дневная учебная нагрузка

6-дневная учебная нагрузка

1 классы

21

-

2 классы

23

-

3 классы

23

-

4 классы

23

-

5 классы

29

32

6 классы

30

33

7 классы

32

35

8 классы

33

36

9 классы

-

36

10 классы

-

37

11 классы

-

37

 

Обучение осуществляется в I смену.

Продолжительность урока 45 минут.

 

В 1-х классах используется ступенчатый режим обучения:

в сентябре, октябре – по 3 урока в день по  35 минут каждый

в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый

в январе-мае – по 4 урока по 40 минут каждый

 

Расписание звонков:

 

Время урока

Продолжительность отдыха

1 урок

9.00 – 9.45

10 минут

2 урок

9.55 – 10.40

15 минут

3 урок

10.55 – 11.40

20 минут

4 урок

12.00 – 12.45

15 минут

5 урок

13.00 – 13.45

10 минут

6 урок

13.55 – 14.40

10 минут

7 урок

14.50 – 15.35

 

 

Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине после перерыва не менее 45 минут.

Занятия отделения дополнительного образования детей и платные образовательные услуги в школе проводятся во второй половине дня с 13.55 после перерыва не менее 45 минут, в том числе в каникулярное время (кроме воскресных и праздничных дней).

 

Промежуточная аттестация обучающихся

Промежуточная аттестация по итогам освоения общеобразовательной программы проводится:

в 1-4 классах и 5-9 классах – по четвертям

в 10 – 11 классах по полугодиям.

В лицейских классах, классах «Атташе», классах с углубленным изучением предметов (кроме 9 и 11 классов) по итогам учебного года проводятся переводные экзамены.

 

Государственная итоговая аттестация

Сроки проведения государственной итоговой аттестации (ГИА) обучающихся, освоивших общеобразовательные программы основного и среднего общего образования ежегодно устанавливается приказами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации и распоряжениями Комитета по образованию Санкт-Петербурга.

 

График проведения родительских собраний в 2018/2019 учебном году

Дата

Тема

Время

1

04.09.2018

Организованное начало учебного года (для родителей учащихся  1-11 классов)

18.30

2

13.10.2018

Итоги I четверти (для родителей учащихся 1-9 классов)

12.00

3

17.11.2018

Правила проведения ГИА в 2019 году (для родителей учащихся 9 и 11 классов)

12.30

4

11.12.2018

Итоги II четверти (для родителей учащихся 1-9 классов). Итоги I полугодия (для родителей учащихся 10-11 классов)

18.00  18.30

5

12.03.2019

Итоги III четверти (для родителей учащихся 5–9 классов)

18.30

13.03.2019

Итоги III четверти (для родителей учащихся 1-4 классов)

18.00

6

14.05.2019

Организованное окончание учебного года. Результаты успеваемости по итогам учебного года (для родителей учащихся 5 – 11 классов)

18.30

15.05.2019

Организованное окончание учебного года. Результаты успеваемости по итогам учебного года (для родителей учащихся 1 – 4  классов)

18.00

 

Проведение Дня открытых дверей в  целях обеспечения родителям возможности ознакомления с образовательным процессом  запланировано на 13 октября 2018 года и 17 ноября 2018 года.

Образовательная программа начального общего образования (ФГОС) 1-4 классы Учебный план (pdf.)

1. Общие положения

 1.1. Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся.

1.2. Учебный план начального общего образования Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 617 Приморского района Санкт-Петербурга на 2018/2019 учебный год составлен в соответствии с требованиями:

- Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 N 373 (далее - ФГОС начального общего образования);

- Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 N 1015;

- Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 N 253;

- Перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 N 699;

- Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 N 189 (далее - СанПиН 2.4.2.2821-10);

- Распоряжения Комитета по образованию от 21.03.2018 N 810-р "О формировании календарного учебного графика государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2018/2019 учебном году";

- Распоряжения Комитета по образованию от 21.03.2018 N 811-р "О формировании учебных планов государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2018/2019 учебный год".

- Инструктивно-методического письма Комитета по образованию от 21.03.2018 № 03-28-1820/18-0-0 "О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2018/2019 учебный год";

- Устава Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 617 Приморского района Санкт-Петербурга, утвержденного распоряжением Комитета по образованию от 13.05.2015 № 2323-р.

- Образовательной программы начального общего образования (ФГОС),  утвержденной приказом директора школы от 28 мая 2018 года № 85/8-д.

Реализуемая основная образовательная программа

Учебный план начального общего образования является частью образовательной программы начального общего образования Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 617 Приморского района Санкт-Петербурга (далее ОП НОО). ОП НОО разработана в соответствии с ФГОС начального общего и с учетом примерной основной образовательной программы начального общего образования.

Учебный план начального общего образования 2018/2019 учебный год обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10, и предусматривает 4-летний нормативный срок освоения образовательной программы начального общего образования для 1-4 классов.

 

Организаация учебного процесса, режим работы

Учебный год начинается 01 сентября 2018 года.

Продолжительность учебного года:

I классы – 33 учебные недели

II-IV классы - 34 учебные недели

Для профилактики переутомления обучающихся в календарном учебном графике предусмотрено равномерное распределение периодов учебного времени и каникул.

Продолжительность учебной недели

Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана образовательной организации, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, в совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки, установленную СанПиН 2.4.2.2821-10.

Классы

Часов в неделю

Часов в год

Учебная неделя

I классы

21

693

пятидневная

II классы

23

782

пятидневная

III классы

23

782

пятидневная

IV классы

23

782

пятидневная

 

Общий объем нагрузки в течение дня

Начало занятий для всех классов в 9.00

Продолжительность уроков для 2-4 классов – 45 минут

Продолжительность перемен 10-20 минут.

Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели. Расписание уроков составляется отдельно для обязательных занятий и для внеурочной деятельности. Между началом занятий по внеурочной деятельности и последним уроком установлен перерыв продолжительностью не менее 45 минут.

Общий объем нагрузки в течение дня не превышает:

I классы - 4 урока и один раз в неделю 5 уроков за счет урока физической культуры;

II-IV классы - 5 уроков и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры.

Расписание звонков

для II-IV классов

1 урок  9.00-9.45

2 урок  9.55-10.40  

3 урок  10.55-11.40 перемена 20 минут

4 урок  12.00-12.45

5 урок  13.00-13.45

6 урок  13.55-14.40

Дополнительные требования для первых классов

Обучение в первых классах осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

Учебные занятия проводятся по пятидневной учебной неделе и только в первую смену.

В первой и второй четвертях в середине учебного дня организована динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут.

Обучение проводится без балльного оценивания занятий обучающихся и домашних заданий.

Дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.

Использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии:

  • сентябрь-октябрь - по 3 урока в день по 35 минут каждый;
  • ноябрь-декабрь - по 4 урока в день по 35 минут каждый;
  • январь-май - по 4 урока в день по 40 минут каждый.

Расписание звонков

для I-х классов на 1 полугодие

(уроки по 35 минут)

1 урок  9.00-9.35

2 урок  9.55-10.30

3 урок  11.00-11.35 (динамическая пауза 40 минут)

4 урок  12.15-12.50

5 урок  13.00-13.35

Расписание звонков

для I-х классов на 2 полугодие

(уроки по 40 минут)

1 урок  9.00-9.40

2 урок  9.55-10.35 

3 урок  11.00-11.40

4 урок  12.00-12.40  

5 урок  13.00-13.45

Использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии осуществляется следующим образом. В сентябре-октябре четвертый урок и один раз в неделю пятый урок (всего 48 уроков) проводится в нетрадиционной форме: целевые прогулки, экскурсии, уроки-театрализации, уроки-игры. Содержание нетрадиционных уроков должно быть направлено на развитие и совершенствование движения обучающихся. Уроки в нетрадиционной форме распределяются в соответствии с рабочими программами учителей следующим образом: 24 урока физической культуры и 24 урока по другим учебным предметам, в том числе: 4-5 экскурсий по окружающему миру, 3-4 экскурсии по изобразительному искусству, 4-6 нетрадиционных занятий по технологии; 4-5 уроков-театрализаций по музыке, 6-7 уроков-игр и экскурсий по математике (кроме уроков русского языка и литературного чтения).

Затраты времени на выполнение домашнего задания

Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах):

  • I классы - без домашних заданий
  • II-III классы - 1,5 часа
  • IV классы - 2 часа

Деление на группы

В целях реализации ОП НОО осуществляется деление классов на две группы при проведении учебных занятий по "Иностранному языку" (II-IV классы).

По согласованию с главными распорядителями средств бюджета допускается деление класса на группы при проведении занятий по учебному предмету "Основы религиозных культур и светской этики" при выборе родителями (законными представителями) обучающихся двух и более модулей.

Учебники

При реализации ОП НОО используются:

учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 N 253);

учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 09.06.2016 N 699).

 

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с «Положением о системе оценивания и промежуточной аттестации в ГБОУ школе № 617», утвержденным приказом от 02.11.2017 № 136/1-д.

Промежуточная аттестация для II-IV классов подразделяется на:

- годовую аттестацию – оценку качества усвоения обучающимися всего объёма содержания учебного предмета за учебный год;

- аттестацию по четвертям – оценка качества усвоения обучающимися содержания конкретного учебного предмета по итогам четверти на основании текущей аттестации;

- текущую аттестацию - оценку качества усвоения содержания компонентов какой- либо части (темы) конкретного учебного предмета в процессе его изучения обучающимися по результатам проверок.

            Формы текущей промежуточной аттестации в начальной школе: контрольная работа, контрольный диктант, контрольное списывание, диагностический срез, изложение, сочинение, математический диктант, самостоятельная работа, словарный диктант, тест, метапредметная диагностическая работа.

Итоговая аттестация

Предметом итоговой оценки освоения обучающимися ОП НОО должно быть достижение результатов, необходимых для продолжения образования:

  1. Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования;
  2. Метапредметные результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения обучающимися основных формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени общего образования.

Таким образом, делается вывод об уровне освоения основной образовательной программы начального общего образования.

 

2. НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

2.1. Годовой учебный план  начального общего образования

2018–2019 учебный год  

 

Предметные области

Учебные предметы

Количество часов в год

Всего

I

II

III

IV

Обязательная часть

Русский язык и литературное чтение

Русский язык

132

136

136

136

540

Литературное чтение

132

136

136

102

506

Иностранный язык

Иностранный язык (английский)

 

68

68

68

204

Математика и информатика

Математика

132

136

136

136

540

Обществознание и естествознание (Окружающий мир)

Окружающий мир

66

68

68

68

270

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

 

 

 

34

34

Искусство

Музыка

33

34

34

34

135

Изобразительное искусство

33

34

34

34

135

Технология

Технология

33

34

34

34

135

Физическая культура

Физическая культура

99

102

102

102

405

 

Итого:

660

748

748

748

2904

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Русский язык и литературное чтение

Русский язык

33

34

34

34

135

Максимально допустимая недельная нагрузка

693

782

782

782

3039

 

2. НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

2.2. Недельный учебный план  начального общего образования

2018–2019 учебный год

 

Предметные области

Учебные предметы

Количество часов в год

Всего

I

II

III

IV

Обязательная часть

Русский язык и литературное чтение

Русский язык

4

4

4

4

16

Литературное чтение

4

4

4

3

15

Иностранный язык

Иностранный язык (английский)

 

2

2

2

6

Математика и информатика

Математика

4

4

4

4

16

Обществознание и естествознание (Окружающий мир)

Окружающий мир

2

2

2

2

8

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

 

 

 

1

1

Искусство

Музыка

1

1

1

1

4

Изобразительное искусство

1

1

1

1

4

Технология

Технология

1

1

1

1

4

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

12

 

Итого:

20

22

22

22

86

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Русский язык и литературное чтение

Русский язык

1

1

1

1

4

Максимально допустимая недельная нагрузка

21

23

23

23

90

 

 

3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебный план для I-IV классов  реализуется через учебно-методический комплекс «Перспектива»  для всех классов кромее 4в, в котором реализуется комплекс «Школа 2100».

Учебный план состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы во всех имеющих государственную аккредитацию образовательных организациях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений (1 час в неделю), в I-IV классах используется на изучение учебного предмета "Русский язык".

В учебный план IV класса включен 1 час в неделю (34 часа в год) на изучение учебного предмета "Основы религиозных культур и светской этики" (далее - ОРКСЭ). Выбор модуля, изучаемого в рамках учебного предмета ОРКСЭ, осуществляется родителями (законными представителями) обучающихся. Выбор фиксируется протоколами родительских собраний и письменными заявлениями родителей (законных представителей) обучающихся. На основании произведенного выбора формируются учебные группы вне зависимости от количества обучающихся в каждой группе. Возможно формирование учебных групп из обучающихся нескольких классов или формирование учебных групп из обучающихся нескольких образовательных организаций в рамках сетевого взаимодействия.

 

Количество обучащихся

Количество

IV классов

Количество учащихся, выбравших модуль ОРКСЭ
(по результатам опросов родителей)

Основы мировых религиозных культур

Основы светской этики

Основы православной культуры

Основы исламской культуры

Основы буддийской культуры

Основы иудейской культуры

126

4

114

12

0

0

0

0

 

Предмет «Физическая культура» представлен двумя модулями: «Физическая культура» - 2 часа в неделю и «Физическая культура (ритмика)» - 1 час в неделю для 1-3 классов. Занятия ритмикой проводятся под музыку, в игровой форме и ориентированы на укрепление и сохранение здоровья, направлены на развите у детей координации движений, музыкального вкуса и творческой активности, способствуют эмоциональной и физической разрядке.

Образовательная программа основного общего образования (ФГОС) 5-8 классы Учебный план (pdf.)

1. Общие положения

 1.1. Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся.

1.2. Учебный план основного общего образования Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 617 Приморского района Санкт-Петербурга на 2018/2019 учебный год составлен в соответствии с требованиями:

- Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 N 1312 (далее - ФБУП-2004);

- Федерального компонента государственных образовательных стандартов общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 N 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" (далее - ФКГОС) (для IX-XI (XII) классов);

- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 N 1897 (далее - ФГОС основного общего образования) (для V-VIII классов образовательных организаций, а также для IX классов образовательных организаций, участвующих в апробации ФГОС основного общего образования в 2018/2019 учебном году);

- Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 N 1015;

- Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 N 253;

- Перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 N 699;

- Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 N 189 (далее - СанПиН 2.4.2.2821-10);

- Распоряжения Комитета по образованию от 21.03.2018 N 810-р "О формировании календарного учебного графика государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2018/2019 учебном году";

- Распоряжения Комитета по образованию от 21.03.2018 N 811-р "О формировании учебных планов государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2018/2019 учебный год";

- Инструктивно-методического письма Комитета по образованию от 21.03.2018 № 03-28-1820/18-0-0 "О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2018/2019 учебный год";

- Устава Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 617 Приморского района Санкт-Петербурга, утвержденного распоряжением Комитета по образованию от 13.05.2015 № 2323-р;

- Образовательной программы основного общего образования (ФГОС),  утвержденной приказом директора школы от 28 мая 2018 года № 85/8-д;

Реализуемые основные образовательные программы

Образовательная программа основного общего образования (ФГОС) представлена двумя направленностями: образовательная программа основного общего образования  (5-8 классы) и образовательная программа основного общего образования , обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам естественнонаучного профиля (8л класс).

Нормативный срок освоения образовательных программ – 5 лет.

Организация учебного процесса, режим работы

Учебный год начинается 01 сентября 2018 года.

Продолжительность учебного года - 34 учебные недели.

Продолжительность учебной недели

Обучение 5-8 классов осуществляется в рамках пятидневной учебной недели (кроме лицейских 6л и 7л).

Углубленное изучение отдельных учебных предметов организовано как в условиях пятидневной учебной недели, так и в условиях шестидневной учебной недели (при соблюдении гигиенических требований к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки согласно СанПиН 2.4.2.2821-10).

Для реализации образовательной программы, обеспечивающей углубленное изучение отдельных учебных предметов в условиях шестидневной учебной недели используются часы части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, а в условиях пятидневной учебной недели – часы учебной деятельности и спецкурсы  (внеурочная деятельность) в соответствии с реализуемой образовательной программой.

Общий объем нагрузки в течение дня

Для обучающихся 5-7 классов не более 7 уроков в день.

Для обучающихся 8 классов не более 8 уроков в день.

Продолжительность уроков

Начало занятий для всех классов в 9.00

Продолжительность уроков для 5-8 классов – 45 минут

Продолжительность перемен 10-20 минут.

 

Расписание звонков для 5-8 классов

1 урок  09.00-09.45

2 урок  09.55-10.40  перемена 15 минут

3 урок  10.55-11.40  перемена 20 минут

4 урок  12.00-12.45  перемена 15 минут

5 урок  13.00-13.45

6 урок  13.55-14.40

7 урок  14.50-15.35

8 урок  15.45-16.30

Затраты времени на выполнение домашнего задания

5 классы – до 2 часов;

6-8 классы – до 2,5 часов.

Деление на группы

В целях реализации образовательной программы осуществляется деление классов на две группы: при проведении учебных занятий по «Иностранному языку» (5-8 классы), «Технологии» (5-8 классы), по «Информатике» (5-8 классы), «Физике» и «Химии» (во время проведения практических занятий) при наполняемости 7-8 классов 25 и более человек.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с «Положением о системе оценивания и промежуточной аттестации в ГБОУ школе № 617», утвержденным приказом от 02.11.2017 № 136/1-д.

Периодами промежуточной аттестации для 5-8 классов являются четверти. Промежуточная аттестация за год в переводных классах осуществляется на основании отметок за четверти.

Промежуточная аттестация в течение года проводится в следующих формах:

  • контрольная работа (комплексная, итоговая, административная, диагностический срез и др.);
  • диктант (в том числе контрольный, словарный,  математический, диктант с грамматическим заданием и др.);
  • изложение и сочинение;
  • тестирование (в том числе онлайн-тестирование);
  • защита индивидуального или группового проекта, творческих и исследовательских работ.

Кроме того, в качестве результатов промежуточной аттестации могут учитываться успехи и достижения:

  • в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах;
  • в творческих конкурсах и фестивалях;
  • в спортивных мероприятиях (соревнования, конкурсы, викторины и др.);
  • в образовательных и социальных проектах и акциях;
  • во внеурочной деятельности.

Для лицейских классов и классов «Атташе» дополнительными формами промежуточной аттестации в течение учебного года являются зачеты (в устной и письменной форме), а по окончании учебного года - экзамены. Итоговая отметка в данных классах выставляется на основании годовой отметки с учетом отметки за экзамен.

Итоговая аттестация

Итоговая оценка результатов освоения образовательной программы основного общего образования осуществляется в 9-х классах и включает две составляющие:

  1. результаты промежуточной аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений в соответствии с планируемыми результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования;
  2. результаты государственной итоговой аттестации выпускников, характеризующие уровень достижения планируемых результатов освоения образовательной программы основного общего образования.

Государственная итоговая аттестация проводится для 9-х классов в соответствии с «Положением об итоговой аттестации выпускников 9-х, 11-х классов и порядке выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании», утвержденным приказом от 26.05.2017 № 73/3-д.

Формой проведения государственной итоговой аттестации для 9 классов является основной государственный экзамен (ОГЭ).

Учебники

При реализации образовательных программ используются:

- учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых
к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253);

- учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию
при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 09.06.2016 № 699).

 

2. Основное общее образование

 

 

Годовой учебный план 5-х классов

2018-2019 учебный год

в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования

 Предметные области

 Учебные предметы

Количество часов

в год

5л*

Обязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык

170

170

170

170

Литература

102

102

102

102

Иностранные языки

Иностранный язык (английский)

102

102

102

102

Математика и информатика

Математика

170

170

170

170

Алгебра

 

 

 

 

Геометрия

 

 

 

 

Информатика

 

 

 

 

Общественнонаучные предметы

История

68

68

68

68

Обществознание

 

 

 

 

География

34

34

34

34

Естественнонаучные предметы

Физика

 

 

 

 

Химия

 

 

 

 

Биология

34

34

34

34

Искусство

Музыка

34

34

34

34

Изобразительное искусство

34

34

34

34

Технология

Технология

68

68

68

68

Физическая культура и основы безопасности жизнедетельности

Основы безопасности жизнедеятельности

 

 

 

 

Физическая культура

102

102

102

102

 

Итого:

918

918

918

918

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Основы духовно-нравственной культуры народов России

34

34

34

34

Иностранный язык (английский)

34

 

 

 

Обществознание

 

34

34

 

Математика

 

 

 

34

Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной учебной неделе:

986

986

986

986

 

*В 5л (лицейском) классе углубленное изучение математики в условиях пятидневной учебной неделиреализуется при использовании часов учебной и внеурочной деятельности в соответствии с образовательной программой.

 

2. Основное общее образование

 

Недельный учебный план 5-х классов

2018-2019 учебный год

в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования

 Предметные области

 Учебные предметы

Количество часов

в неделю

5л*

Обязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык

5

5

5

5

Литература

3

3

3

3

Иностранные языки

Иностранный язык (английский)

3

3

3

3

Математика и информатика

Математика

5

5

5

5

Алгебра

 

 

 

 

Геометрия

 

 

 

 

Информатика

 

 

 

 

Общественнонаучные предметы

История

2

2

2

2

Обществознание

 

 

 

 

География

1

1

1

1

Естественнонаучные предметы

Физика

 

 

 

 

Химия

 

 

 

 

Биология

1

1

1

1

Искусство

Музыка

1

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

1

Технология

Технология

2

2

2

2

Физическая культура и основы безопасности жизнедетельности

Основы безопасности жизнедеятельности

 

 

 

 

Физическая культура

3

3

3

3

 

Итого:

27

27

27

27

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Основы духовно-нравственной культуры народов России

1

1

1

1

Обществознание

 

1

1

 

Иностранный язык (английский)

1

 

 

 

Математика

 

 

 

1

Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной учебной неделе:

29

29

29

29

 

*В 5л (лицейском) классе углубленное изучение математики в условиях пятидневной учебной неделиреализуется при использовании часов учебной и внеурочной деятельности в соответствии с образовательной программой.

 

 

2. Основное общее образование

 

Годовой учебный план 6-х классов

2018-2019 учебный год

 

в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования

 Предметные области

Учебные предметы

Количество часов

в год

6л*

Обязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык

204

204

204

Литература

102

102

102

Иностранные языки

Иностранный язык (английский)

102

102

102

Математика и информатика

Математика

170

170

170

Алгебра

 

 

 

Геометрия

 

 

 

Информатика

 

 

 

Общественнонаучные предметы

История

68

68

68

Обществознание

34

34

 34 

География

34

34

34

Естественнонаучные предметы

Физика

 

 

 

Химия

 

 

 

Биология

34

34

34

Искусство

Музыка

34

34

34

Изобразительное искусство

34

34

34

Технология

Технология

68

68

68

Физическая культура и основы безопасности жизнедетельности

Основы безопасности жизнедеятельности

 

 

 

Физическая культура

102

102

102

 

Итого:

986

986

986

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

История и культура Санкт-Петербурга

34

34

34

Математика

 

 

68

Информатика

 

 

34

Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной учебной неделе:

1020

1020

 

Максимально допустимая недельная нагрузка при шестидневной учебной неделе:

 

 

1122

 

*В 6л (лицейском) классе углубленное изучение математики в условиях шестидневной учебной неделиреализуется при использовании часов учебной деятельности в соответствии с образовательной программой.

 

 

2. Основное общее образование

 

Недельный учебный план 6-х классов

2018-2019 учебный год

 

в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования

 Предметные области

 Учебные предметы

Количество часов

в неделю

6л*

Обязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык

6

6

6

Литература

3

3

3

Иностранные языки

Иностранный язык (английский)

3

3

3

Математика и информатика

Математика

5

5

5

Алгебра

 

 

 

Геометрия

 

 

 

Информатика

 

 

 

Общественнонаучные предметы

История

2

2

2

Обществознание

1

1

1

География

1

1

1

Естественнонаучные предметы

Физика

 

 

 

Химия

 

 

 

Биология

1

1

1

Искусство

Музыка

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

Технология

Технология

2

2

2

Физическая культура и основы безопасности жизнедетельности

Основы безопасности жизнедеятельности

 

 

 

Физическая культура

3

3

3

 

Итого:

29

29

29

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

История и культура Санкт-Петербурга

1

1

1

Математика

 

 

2

Информатика

 

 

1

Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной учебной неделе:

30

30

 

Максимально допустимая недельная нагрузка при шестидневной учебной неделе:

 

 

33

 

*В 6л (лицейском) классе углубленное изучение математики в условиях шестидневной учебной неделиреализуется при использовании часов учебной деятельности в соответствии с образовательной программой.

 

 

2. Основное общее образование

 

Годовой учебный план 7-х классов

2018-2019 учебный год

 

в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования

 Предметные области

 Учебные предметы

Количество часов

в год

7л*

Обязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык

136

136

136

Литература

68

68

68

Иностранные языки

Иностранный язык (английский)

102

102

102

Математика и информатика

Математика

 

 

 

Алгебра

 102

102 

102 

Геометрия

 68

68 

68 

Информатика

 34

 34

34 

Общественнонаучные предметы

История

68

68

68

Обществознание

34

34

 34 

География

68

68

68

Естественнонаучные предметы

Физика

68

68

68

Химия

 

 

 

Биология

34

34

34

Искусство

Музыка

34

34

34

Изобразительное искусство

34

34

34

Технология

Технология

68

68

68

Физическая культура и основы безопасности жизнедетельности

Основы безопасности жизнедеятельности

 

 

 

Физическая культура

102

102

102

 

Итого:

1020

1020

1020

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

История и культура Санкт-Петербурга

34

34

 

Основы безопасности жизнедеятельности

34

34

34

Физика

 

 

34

Химия

 

 

34

Алгебра

 

 

68

Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной учебной неделе:

1088

1088

 

Максимально допустимая недельная нагрузка при шестидневной учебной неделе:

 

 

1190

 

*В 7л (лицейском) классе углубленное изучение математики в условиях шестидневной учебной неделиреализуется при использовании часов учебной деятельности в соответствии с образовательной программой.

 

2. Основное общее образование

 

Недельный учебный план 7-х классов

2018-2019 учебный год

 

в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования

 Предметные области

 Учебные предметы

Количество часов в неделю

7л*

Обязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык

4

4

4

Литература

2

2

2

Иностранные языки

Иностранный язык (английский)

3

3

3

Математика и информатика

Математика

 

 

 

Алгебра

3

3

3

Геометрия

2

2

2

Информатика

1

1

1

Общественнонаучные предметы

История

2

2

2

Обществознание

1

1

1

География

2

2

2

Естественнонаучные предметы

Физика

2

2

2

Химия

 

 

 

Биология

1

1

1

Искусство

Музыка

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

Технология

Технология

2

2

2

Физическая культура и основы безопасности жизнедетельности

Основы безопасности жизнедеятельности

 

 

 

Физическая культура

3

3

3

 

Итого:

30

30

30

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

История и культура Санкт-Петербурга

1

1

 

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

1

Физика

 

 

1

Химия

 

 

1

Алгебра

 

 

2

Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной учебной неделе:

32

32

 

Максимально допустимая недельная нагрузка при шестидневной учебной неделе:

 

 

35

 

*В 7л (лицейском) классе углубленное изучение математики в условиях шестидневной учебной неделиреализуется при использовании часов учебной деятельности в соответствии с образовательной программой.

 

2. Основное общее образование

Годовой учебный план 8-х классов

2018-2019 учебный год

 

в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования

 

Предметные области

 Учебные предметы

Количество часов

в год

8л*

Обязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык

102

102

102

102

Литература

68

68

68

68

Иностранные языки

Иностранный язык (английский)

170

102

102

102

Математика и информатика

Математика

 

 

 

 

Алгебра

102

102

102

170

Геометрия

68

68

68

68

Информатика

34

34

34

34

Общественнонаучные предметы

История

68

68

68

68

Обществознание

34

34

34

34

География

68

68

68

68

Естественнонаучные предметы

Физика

68

68

68

68

Химия

68

68

68

68

Биология

68

68

68

68

Искусство

Музыка

 

34

34

 

Изобразительное искусство

 

34

34

 

Технология

Технология

34

34

34

34

Физическая культура и основы безопасности жизнедетельности

Основы безопасности жизнедеятельности

34

34

34

34

Физическая культура

102

102

102

102

 

Итого:

1088

1088

1088

1088

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Геометрия

34

34

34

34

Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной учебной неделе:

1122

1122

1122

1122

 

*В 8л (лицейском) классе углубленное изучение математики в условиях пятидневной учебной неделиреализуется при использовании часов учебной деятельности. В группе физико-математической направленности углубленное изучение физики и информатики реализуется при использовании часов учебной и внеурочной деятельности, а в группе химико-биологической направленности углубленное изучение химии и биологии реализуется при использовании часов учебной и внеурочной деятельности в соответствии с образовательной программой.

 

 

2. Основное общее образование

Недельный учебный план 8-х классов

2018-2019 учебный год

 

в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования

 

 Предметные области

 Учебные предметы

Количество часов

в неделю

8л*

Обязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык

3

3

3

3

Литература

2

2

2

2

Иностранные языки

Иностранный язык (английский)

5

3

3

3

Математика и информатика

Математика

 

 

 

 

Алгебра

3

3

3

5

Геометрия

2

2

2

2

Информатика

1

1

1

1

Общественнонаучные предметы

История

2

2

2

2

Обществознание

1

1

1

1

География

2

2

2

2

Естественнонаучные предметы

Физика

2

2

2

2

Химия

2

2

2

2

Биология

2

2

2

2

Искусство

Музыка

 

1

1

 

Изобразительное искусство

 

1

1

 

Технология

Технология

1

1

1

1

Физическая культура и основы безопасности жизнедетельности

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

1

1

Физическая культура

3

3

3

3

 

Итого:

32

32

32

32

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Геометрия

1

1

1

1

Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной учебной неделе:

33

33

33

33

 

*В 8л (лицейском) классе углубленное изучение математики в условиях пятидневной учебной неделиреализуется при использовании часов учебной деятельности. В группе физико-математической направленности углубленное изучение физики и информатики реализуется при использовании часов учебной и внеурочной деятельности, а в группе химико-биологической направленности углубленное изучение химии и биологии реализуется при использовании часов учебной и внеурочной деятельности в соответствии с образовательной программой.

 

 

3. Пояснительная записка

3.1. Особенности учебного плана 5-8 классов

Учебный план 5-8 классов реализует образовательную программу основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.

Учебный план состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.

Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогического коллектива образовательной организации.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, предусматривает:

- увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части;

- введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы и потребности участников образовательных отношений, в том числе этнокультурные;

- другие виды учебной деятельности обучающихся.

Учебный план включает следующие предметные области: 

  1. Русский язык и литература
  2. Иностранные языки
  3. Математика и информатика
  4. Общественно-научные предметы
  5. Естественнонаучные предметы
  6. Искусство
  7. Технология
  8. Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности
  9. Основы духовно-нравственной культуры народов России

Во всех  5-8 классах до 10 часов в неделю (до 340 часов в год) отводится на внеурочную деятельность в соответствии с с требованиями ФГОС и планом внеурочной деятельности.

Обществознание

В целях сохранения преемственности изучение учебного предмета «Обществознание» в 5-х (бв) классах организовано за счет 1 часа в неделю (34 часа в год) части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, в 5-х (ал) классах изучается в рамках внеурочной деятельности.  Начиная с 6-го класса предмет «Обществознание» входит в обязательную часть учебного плана.

История и культуры Санкт-Петербурга

Учитывая сложившиеся традиции петербургского образования 1 час в неделю (34 часа в год) отводится на изучение предмета «История и культуры Санкт-Петербурга». Изучение данного предмета в 6-х классах и 7-х (аб) классах предусмотрено в части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, а в 5-х, 7л и 8-х классах  обучение организовано в рамках внеурочной деятельности.

Основы безопасности жизнедеятельности

В целях формирования современной культуры безопасности жизнедеятельности и убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни 1 час в неделю (34 часа в год) отводится на изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности».  Изучение данного предмета во всех 7-х классах предусмотрено в части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, а в 5-6 классах обучение организовано в рамках внеурочной деятельности.

Во всех 8-х классах предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» входит в обязательную часть учебного плана.

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Предметная область "Основы духовно-нравственной культуры народов России" (далее - предметная область ОДНКНР) является логическим продолжением предметной области (учебного предмета) ОРКСЭ и обязательна для изучения во всех 5-х классах в соответствии с ФГОС основного общего образования и предусматривает знание обучающимися основных норм морали, культурных традиций народов России, формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности.

Так как предметная область ОДНКНР является обязательной предметной областью, в учебном плане предусмотрен для ее изучения 1 час в неделю (34 часа в год) во всех 5-х классах за счет части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений. При изучении предметной области ОДНКНР используется учебник: Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. «Основы духовно-нравственной культуры народов России», 5 класс.

Изучение ОДНКНР во всех 6-8 классах осуществляется в рамках внеурочной деятельности.

Геометрия

Региональным компонентом учебного плана для всех 8-х классов является обязательное определение дополнительных часов на изучение учебного предмета "Геометрия" -  1 час в неделю (34 часа в год).

Технология

Изучение учебного предмета "Технология" в 5-8 общеобразовательных классах осуществляется в рамках одного направления "Технологии ведения дома".

Изучение учебного предмета "Технология" в 5-7 лицейских классах и классах «Атташе», а также в 8-х физико-математическом и химико-биологическом классах построено по модульному принципу сочетающим два направления: "Технологии ведения дома" и "Индустриальные технологии" с включением модулей по изучению робототехники, 3D моделирования и прототипирования.

В рабочих программах учебного предмета «Технология» значительная роль отводится методу проектной деятельности, решению творческих задач, моделированию и конструированию.

В классах атташе (с углубленным изучением иностранных языков) проектная деятельность, в том числе подготовка и защита проектов осуществляется на иностранном языке (английском или французском).

В лицейских классах и классов с углубленным изучением предметов (математики, физики, информатики, биологии, химии) проекты отражают основные направления естественнонаучного профиля.

Изучаемые направления включают все разделы, которые включены в содержание предмета «Технология» из основной общеобразовательной программы основного общего образования школы.

Выбор направлений обучения учащихся не проводится по гендерному признаку, а исходит из образовательных потребностей и интересов учащихся.

3.2. Особенности учебного плана классов «Атташе» (5а, 7а, 8а)

Классы "атташе" - это классы языковой направленности. Такой образоввательный маршрут реализуется в рамках основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Особенность обучения связана с изучением иностранного языка (английского) на углубленном уровне и возможностью изучения второго иностранного языка (французского). Учебный предмет «История и культура Санкт-Петербурга» изучается в таких классах на английском языке.

Образовательная программа предполагает постепенный переход от языковых классов "атташе" к социально-экономическим с сохранением изучения предмета «Иностранный язык (английский)» на углубленном уровне.  

Для классов «Атташе» дополнительными формами промежуточной аттестации в течение учебного года являются зачеты, а по окончании учебного года - экзамены. Итоговая отметка в данных классах выставляется на основании годовой отметки с учетом отметки за промежуточную аттестацию.

В 5а классе «Атташе» с целью реализации интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей)1 час в неделю (34 часа в год) части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений используется как дополнительный час на изучение предмета «Иностранный язык (английский)». Предмет «Иносторанный язык (французский)» изучается в рамках внеурочной деятельности. Для реализации данного образовательного маршрута с учетом интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей) изучение программы учебных предметов «Музыка» и «Изобразительное искусство» осуществляется за три года (5-7 классы) в соответствии с образовательной программой.

В 7а классе «Атташе» дополнительные часы на изучение иностранных языков предоставляются в рамках внеурочной деятельности, так как такой образовательный маршрут реализуется только для одной учебной группы. С целью дальнейшего углубленного изучения предмета «Иностранный язык (английский)» в 8 классе и сучетом интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей) изучение программы учебных предметов «Музыка» и «Изобразительное искусство» осуществляется за три года (5-7 классы) в соответствии с образовательной программой.

В 8а социально-экономическом классе с целью реализации интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей)«Иностранный язык (английский)» изучается углубленно за счет 5 часов в неделю (170 часов в год) обязательной части учебного плана, так как программа по учебным предметам «Музыка» и «Изобразительное искусство» была пройдена за три года в 5-7 классах в соответствии с образовательной программой. Предмет «Иносторанный язык (французский)» изучается в рамках внеурочной деятельности. Социально-экономическая направленность реализуется за счет изучения экономики, права и исследовательской деятельности по истории в рамках внеурочной деятельности.

 

3.3. Особенности учебного плана лицейских классов (5л, 6л, 7л, 8л)

Лицейские 5л, 6л и 7л классы это классы, в которых реализуется образовательный маршрут в рамках основной образовательной программы основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС, обеспечивающий дополнительную подготовку по предметам естественнонаучного профиля. С 8-го класса реализуется образовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам естественнонаучного профиля: физико-математический и химико-биологический.

В основе обучения лежит учебный предмет «Математика», на который с учетом интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей) отводятся дополнительные часы части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений.

Особенностью внеурочной деятельности лицейских классов является широкий спектр спецкурсов по выбору в рамках внеурочной деятельности для подготовки творческих, проектных и исследовательских работ, подготовки к предметным и метапредметным олимпиадам и конкурсам математической и естественнонаучной направленности. Основными задачами организации внеурочной деятельности для лицейских классов являются: развитие содержания базовых предметов и удовлетворение познавательных интересов обучающихся. Для реализации данных задач используются также дополнительные общеобразовательные программы отделения дополнительного образования детей естественнонаучной направленности.

Для лицейских классов дополнительными формами промежуточной аттестации в течение учебного года являются зачеты, а по окончании учебного года - экзамены. Итоговая отметка в данных классах выставляется на основании годовой отметки с учетом отметки за промежуточную аттестацию.

Увеличение количества часов на изучение ряда отдельных предметов не приводит к увеличению общей нагрузки обучающихся за счет современных методов обучения и образовательных технологий, а также наличия динамической паузы после уроков для посещения спецкурсов.  Изучение программы учебных предметов «Музыка» и «Изобразительное искусство» осуществляется за три года (5-7 классы), а изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» заканчивается в 8 классе.

В 5л лицейском классе 1 час в неделю (34 часа в год) части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений используется как дополнительные часы на изучение предмета «Математика». В целях реализации образовательного маршрута, обеспечивающего дополнительную подготовку по предметам естественнонаучного профиля, за счет часов внеурочной деятельности дополнительно изучаются: физика, экономика, программирование и др.

В 6л лицейском классе 2 часа в неделю (68 часов в год) определяются как дополнительные часы на изучение предмета «Математика» и 1 час в неделю (34 часа в год) на изучение предмета «Информатика» за счет части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений В целях реализации образовательного маршрута, обеспечивающего дополнительную подготовку по предметам естественнонаучного профиля, за счет часов внеурочной деятельности дополнительно изучаются: физика, экономика, астрономия и др.

В 7л лицейском классе за счет части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений 2 часа в неделю (68 часов в год) определяются дополнительно на изучение предмета «Алгебра» и 1 час в неделю (34 часа в год) на изучение предмета «Физика».  В целях реализации образовательного маршрута, обеспечивающего дополнительную подготовку по предметам естественнонаучного профиля, интересов и потребностей обучающихся 7л класса и их родителей (законных представителей) отводится 1 час в неделю (34 часа в год) на изучение предмета «Химия» (вводный курс) в части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений. Дополнительная подготовка по различным предметам естественнонаучного профиля осуществляется за счет часов внеурочной деятельности.

В 8л лицейском классе углубленно изучается математика за счет 8 часов в неделю (272 часа в год). На изучение предмета «Алгебра» отводится 5 часов в неделю (170 часов в год) обязательной части учебного плана, так как программа по учебным предметам «Музыка» и «Изобразительное искусство» была пройдена за три года в 5-7 классах в соответствии с образовательной программой. На изучение «Геометрии» определяются 2 часа обязательной части и 1 час дополнительно из части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений (всего 3 часа в неделю, 102 часа в год).

В соответствии с образовательной программой основного общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку по предметам естественнонаучного профиля, с учетом интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей) реализуется два направления: физико-математический и химико-биологический.

В целях реализации углубленного изучения дисциплин физико-математического профиля и химико-биологического профиля в рамках одного класса и для соблюдения гигиенических требования к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки согласно СанПин 2.4.2.2821-10 обучение осуществляется в условиях пятидневной учебной недели с использованием часов внеурочной деятельности. Физико-математическая группа обучающихся занимается дополнительно физикой (68 часов в год) и информатикой (68 часов в год), а химико-биологическая группа обучающихся занимается дополнительно химией (68 часов в год) и биологией (68 часов в год).

В рамках учебно-производственного плана отделения дополнительного образования детей, являющегося структурным подразделением школы реализуются дополнительные общеобразовательные программы. Включение в Учебный план основного общего образования данных программ обусловлено реализацией концепции непрерывного математического и естественнонаучного образования на основне сочетания качественного уровня общего образования с широким спектром дополнительного образования в условиях поэтапного перехода на ФГОС второго поколения.

Часы естественнонаучной направленности реализуются через спецкурсы по выбору обучающихся во второй половине дня для осуществления исследовательской и проектной деятельности, подготовки к предметным и метапредметным олимпиадам и конкурсам в условиях крупного мегаполиса.

Объединения естественнонаучной направленности для 8л и 8м классов (спецкурсы) поддерживают, расширяют и углубляют знания обучающихся по учебным дисциплинам:

- «Астрономия: небесный атлас» - 2 часа в неделю

- «Магнит» - 2 часа в неделю

- «Логарифм» - 2 часа в неделю

- «Алгоритм» - 2 часа в неделю

- «Географический калейдоскоп» - 2 часа в неделю

 

Образовательная программа основного общего образования (ФКГОС) 9 классы Учебный план (pdf.)

1. Общие положения

 1.1. Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся.

1.2. Учебный план основного общего образования Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 617 Приморского района Санкт-Петербурга на 2018/2019 учебный год составлен в соответствии с требованиями:

- Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 N 1312 (далее - ФБУП-2004);

- Федерального компонента государственных образовательных стандартов общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 N 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" (далее - ФКГОС) (для IX-XI (XII) классов);

- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 N 1897 (далее - ФГОС основного общего образования) (для V-VIII классов образовательных организаций, а также для IX классов образовательных организаций, участвующих в апробации ФГОС основного общего образования в 2018/2019 учебном году);

- Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 N 1015;

- Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 N 253;

- Перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 N 699;

- Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 N 189 (далее - СанПиН 2.4.2.2821-10);

- Распоряжения Комитета по образованию от 21.03.2018 N 810-р "О формировании календарного учебного графика государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2018/2019 учебном году";

- Распоряжения Комитета по образованию от 21.03.2018 N 811-р "О формировании учебных планов государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2018/2019 учебный год";

- Инструктивно-методического письма Комитета по образованию от 21.03.2018 № 03-28-1820/18-0-0 "О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2018/2019 учебный год";

- Устава Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 617 Приморского района Санкт-Петербурга, утвержденного распоряжением Комитета по образованию от 13.05.2015 № 2323-р;

- Образовательной программы основного общего образования (ФКГОС),  утвержденной приказом директора школы от 28 мая 2018 года № 85/8-д.

Реализуемые основные образовательные программы

Образовательная программа основного общего образования (ФКГОС) представлена двумя направленностями: образовательная программа основного общего образования  (9 классы) и образовательная программа основного общего образования , обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам естественнонаучного профиля (9лм классы).

Нормативный срок освоения образовательных программ – 5 лет.

Организация учебного процесса, режим работы

Учебный год начинается 01 сентября 2018 года.

Продолжительность учебного года - 34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период).

Обучение 9-х классов осуществляется в рамках шестидневной учебной недели.

Для обучающихся 9 классов общий объем учебной нагрузки не более 8 уроков в день.

Начало занятий для всех классов в 9.00

Продолжительность уроков для 9 классов – 45 минут

Продолжительность перемен 10-20 минут.

Затраты времени на выполнение домашнего задания– до 3,5 часов.

Расписание звонков для 9 классов

1 урок  09.00-09.45

2 урок  09.55-10.40  перемена 15 минут

3 урок  10.55-11.40  перемена 20 минут

4 урок  12.00-12.45  перемена 15 минут

5 урок  13.00-13.45

6 урок  13.55-14.40

7 урок  14.50-15.35

8 урок  15.45-16.30

Деление на группы

В целях реализации образовательной программы осуществляется деление классов на две группы: при проведении учебных занятий по «Иностранному языку» (5-9 классы), «Технологии» (5-8 классы), по «Информатике» (5-8 классы), «Информатике и ИКТ» (9 классы), «Физике» и «Химии» (во время проведения практических занятий) при наполняемости 7-9 классов 25 и более человек.

 

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с «Положением о системе оценивания и промежуточной аттестации в ГБОУ школе № 617», утвержденным приказом от 02.11.2017 № 136/1-д.

Периодами промежуточной аттестации для 9 классов являются четверти. Промежуточная аттестация за год осуществляется на основании отметок за четверти.

Промежуточная аттестация в течение года проводится в следующих формах:

  • контрольная работа (комплексная, итоговая, административная, диагностический срез и др.);
  • диктант (в том числе контрольный, словарный,  математический, диктант с грамматическим заданием и др.);
  • изложение и сочинение;
  • тестирование (в том числе онлайн-тестирование);

Кроме того, в качестве результатов промежуточной аттестации могут учитываться успехи и достижения:

  • в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах;
  • в творческих конкурсах и фестивалях;
  • в спортивных мероприятиях (соревнования, конкурсы, викторины и др.);
  • в образовательных и социальных проектах и акциях;

Для лицейских классов и классов «Атташе» дополнительными формами промежуточной аттестации в течение учебного года являются зачеты (в устной и письменной форме).

Итоговая аттестация

Итоговая оценка результатов освоения образовательной программы основного общего образования включает две составляющие:

  1. результаты промежуточной аттестации за год в соответствии с планируемыми результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования;
  2. результаты государственной итоговой аттестации выпускников, характеризующие уровень достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Государственная итоговая аттестация проводится для 9-х классов в соответствии с «Положением об итоговой аттестации выпускников 9-х, 11-х классов и порядке выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании», утвержденным приказом от 26.05.2017 № 73/3-д.

Формой проведения государственной итоговой аттестации для 9 классов является основной государственный экзамен (ОГЭ).

Учебники

При реализации образовательной программы используются:

- учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых
к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253);

- учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию
при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 09.06.2016 № 699).

 

2. Основное общее образование

Годовой учебный план 9-х классов

2018-2019 учебный год

 

на основе федерального компонента государственных образовательных стандартов общего образования

 

Учебные предметы

Количество часов

в год

9а*

9л**

9м***

Федеральный компонент

Русский язык

68

68

68

68

68

Литература

102

102

102

102

102

Иностранный язык (английский)

102

102

102

102

102

Алгебра

102

102

102

102

102

Геометрия

68

68

68

68

68

Информатика и ИКТ

68

68

68

68

68

История

68

68

68

68

68

Обществознание (включая экономику и право)

34

34

34

34

34

География

68

68

68

68

68

Физика

68

68

68

68

68

Химия

68

68

68

68

68

Биология

68

68

68

68

68

Искусство (Музыка и ИЗО)

34

34

34

34

34

Физическая культура

102

102

102

102

102

Итого:

1020

1020

1020

1020

1020

Региональный компонент и компонент образовательной организации при шестидневной учебной неделе

История и культура Санкт-Петербурга

34

34

34

 

 

ОБЖ

34

34

34

34

34

Алгебра

34

34

34

34

34

Геометрия

 

 

 

34

 

Иностранный язык (английский)

34

 

 

 

 

Русский язык

 

34

34

 

 

Физика

 

 

 

34

 

Химия

 

 

 

 

34

Биология

 

 

 

 

34

Элективные учебные предметы

68

68

68

68

68

Предельно допустимая учебная нагрузка при шестидневной учебной неделе

1224

1224

1224

1224

1224

*В 9а (атташе) языковом классе углубленное изучение английского языка реализуется за часов школьного компонента, а французского языка за счет элективных учебных предметов.

**В 9л (лицейском) физико-математическом классе углубленное изучение физики и информатики реализуется за часов школьного компонента и элективных учебных предметов.

***В 9м (лицейском) химико-биологическом классе углубленное изучение химии и биологии реализуется за часов школьного компонента и элективных учебных предметов.

2. Основное общее образование

Недельный учебный план 9-х классов

2018-2019 учебный год

 

на основе федерального компонента государственных образовательных стандартов общего образования

 

Учебные предметы

Количество часов

в неделю

9а*

9л**

9м***

Федеральный компонент

Русский язык

2

2

2

2

2

Литература

3

3

3

3

3

Иностранный язык (английский)

3

3

3

3

3

Алгебра

3

3

3

3

3

Геометрия

2

2

2

2

2

Информатика и ИКТ

2

2

2

2

2

История

2

2

2

2

2

Обществознание (включая экономику и право)

1

1

1

1

1

География

2

2

2

2

2

Физика

2

2

2

2

2

Химия

2

2

2

2

2

Биология

2

2

2

2

2

Искусство (Музыка и ИЗО)

1

1

1

1

1

Физическая культура

3

3

3

3

3

Итого:

30

30

30

30

30

Региональный компонент и компонент образовательной организации при шестидневной учебной неделе

История и культура Санкт-Петербурга

1

1

1

 

 

ОБЖ

1

1

1

1

1

Алгебра

1

1

1

1

1

Геометрия

 

 

 

1

 

Иностранный язык (английский)

1

 

 

 

 

Русский язык

 

1

1

 

 

Физика

 

 

 

1

 

Химия

 

 

 

 

1

Биология

 

 

 

 

1

Элективные учебные предметы

2

2

2

2

2

Предельно допустимая учебная нагрузка при

шестидневной учебной неделе

36

36

36

36

36

*В 9а (атташе) языковом классе углубленное изучение английского языка реализуется за часов школьного компонента, а французского языка за счет элективных учебных предметов.

**В 9л (лицейском) физико-математическом классе углубленное изучение физики и информатики реализуется за часов школьного компонента и элективных учебных предметов.

***В 9м (лицейском) химико-биологическом классе углубленное изучение химии и биологии реализуется за часов школьного компонента и элективных учебных предметов.

3. Пояснительная записка

3.1. Особенности учебного плана 9-х классов

Учебный план для 9-х классов составлен на основе Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 (далее – ФБУП-2004). В ФБУП-2004 устанавливается соотношение между федеральным компонентом, региональным компонентом и компонентом образовательной организации. Федеральный компонент учебного плана определяет количество учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Перечень учебных предметов и минимальное количество учебных часов, отведенное на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, являются обязательными.

  1. Русский язык – 2
  2. Литература – 3
  3. Иностранный язык (английский) – 3
  4. Математика – 5 
  5. Информатика и ИКТ – 2
  6. История – 2
  7. Обществознание (включая экономику и право) – 1
  8. География – 2
  9. Физика – 2
  10. Химия – 2
  11. Биология 2
  12. Искусство (Музыка и ИЗО) – 1
  13. Физическая культура – 3

Региональным компонентом учебного плана являются:

- изучение учебного предмета "История и культура Санкт-Петербурга" (как отдельного учебного предмета или модулей различных учебных предметов);

- изучение учебного предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" в 9 классе (как отдельного учебного предмета или модулей различных учебных предметов);

- обязательное определение дополнительных часов на изучение учебных предметов "Алгебра" в 9-х  классах (всего 1 час в неделю, 34 часа в год), за исключением случаев, когда данные учебные предметы изучаются на профильном уровне.

Часы регионального компонента и компонента образовательной организации могут использоваться для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента базисного учебного плана, для введения новых учебных предметов, факультативов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий.

Соблюдение регионального компонента учебного плана является обязательным для образовательной организации.

Математика

В соответствии с инструктивно-методическим письмом Комитета по образованию от 21.03.2018 № 03-28-1820/18-0-0 "О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2018/2019 учебный год":

- учебный предмет «Математика» представлен учебными предметами «Алгебра» и «Геометрия», что реализовано в учебном плане 9-х классов;

- дополнительный час регионального компонента используется на изучение учебного предмета "Алгебра" во всех 9-х классах.

Искусство

В рамках изучения учебного предмета "Искусство (Музыка и ИЗО)" во всех 9-х классах изучается интегрированный курс "Искусство" 1 час в неделю (34 часа в год).

История и культура Санкт-Петербурга

В классах «Атташе» и общеобразовательных классах "История и культура Санкт-Петербурга" изучается как отдельный учебный предмет.

В лицейских классах с углубленным изучением предметов естественнонаучного профиля (физико-математический и химико-биологический) "История и культура Санкт-Петербурга" изучается в качестве модулей различных учебных предметов: история, география, искусство.

Основы безопасности жизнедеятельности

Учебный предмет "Основы безопасности жизнедеятельности" во всех 9-х классах изучается как отдельный учебный предмет.

Технология

Часы учебного предмета «Технология» передаются в компонент образовательной организации для организации предпрофильной подготовки обучающихся (реализуется элективными учебными предметами).

Элективные учебные предметы имеют программу и обеспечены учебниками и (или) учебными пособиями. На элективных учебных предметах возможно использование электронных учебных пособий, которые предлагаются издательствами (при соблюдении лицензионных требований).

Система оценивания элективного учебного предмета определяется рабочей программой учителя.

3.2. Особенности учебного плана 9а класса «Атташе»

Это класс языковой направленности, в котором реализуется основная образовательная программа основного общего образования.

Особенность обучения связана с изучением иностранного языка (английского) на углубленном уровне и возможностью изучения второго иностранного языка (французского). Один час из компонента образовательной организации добавлен на изучение предмета «Английский язык» (в итоге 4 часа в неделю на изучение учебного предмета "Английский язык"). Учебный предмет «История и культура Санкт-Петербурга» также изучается на английском языке.

Часы учебного предмета «Технология» в 9а классе  передаются в компонент образовательной организации для организации предпрофильной подготовки обучающихся и реализуется элективными учебными предметами, удовлетворящими познавательные интересы и потребности обучающихся, их родителей (законных представителей) в изучении второго иностранного языка (французского).

 

 

3.3. Особенности учебного плана 9-х физико-математического и химико-биологического классов

В 9л физико-математическом классе и 9м химико-биологическом классе реализуется  основная образовательная программа основного общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам естественнонаучного профиля.

Учебный план составлен в соответствии с социальным заказом и для предоставления больших возможностей самоопределения и самореализации обучающимся в рамках основной образовательной программы основного общего образования, обеспечения возможности выбора обучающимися различных образовательных маршрутов, возможности подготовки к осознанному выбору профиля обучения на третьем уровне обучения (среднее общее образование).

В 9л физико-математическом классе для углубленного изучения математики 1 час в неделю (34 часа в год) части учебного плана, используется как дополнительный час на изучение предмета «Алгебра» и 1 час в неделю (34 часа в год) на изучение предмета «Геометрия» (в итоге 7 часов в неделю на изучение математики). Дополнительно 1 час в неделю (34 часа в год) части учебного плана, являющейся региональным компонентом и компонентом образовательной организации используется на изучение предмета «Физика» (всего 3 часа в неделю).

В 9м химико-биологическом классе для углубленного изучения предметов «Химия» и «Биология» добавлено по 1 часу в неделю (по 34 часа в год) из Дополнительный час регионального компонента используется на изучение учебного предмета "Алгебра" как во всех 9-х классах.

Часы учебного предмета «Технология» в 9л и 9м классах передаются в компонент образовательной организации для организации предпрофильной подготовки обучающихся и реализуется элективными учебными предметами, развивающими содержание следующих предметов: «Физика» и «Информатика и ИКТ» для 9л класса, «Химия» и «Биология» для 9м класса, что дает возможность в полной мере реализовать углубленный уровень.

Учебный предмет "История и культура Санкт-Петербурга" включен в качестве модулей в различные учебные предметы: история, география, искусство.

Также в рамках учебно-производственного плана отделения дополнительного образования детей, являющегося структурным подразделением школы реализуются дополнительные общеобразовательные программы. Включение в Учебный план основного общего образования данных программ обусловлено реализацией концепции непрерывного математического и естественнонаучного образования на основне сочетания качественного уровня общего образования с широким спектром дополнительного образования в условиях поэтапного перехода на ФГОС второго поколения.

Часы естественнонаучной направленности реализуются через спецкурсы по выбору обучающихся во второй половине дня для осуществления исследовательской и проектной деятельности, подготовки к предметным и метапредметным олимпиадам и конкурсам в условиях крупного мегаполиса.

Объединения естественнонаучной направленности для 9л и 9м классов (спецкурсы) поддерживают, расширяют и углубляют знания обучающихся по учебным дисциплинам:

- «Астрономия: небесный атлас» - 2 часа в неделю

- «Магнит» - 2 часа в неделю

- «Логарифм» - 2 часа в неделю

- «Алгоритм» - 2 часа в неделю

- «Географический калейдоскоп» - 2 часа в неделю

 

Перечень элективных предметов для 9 классов в 2018/2019 году

 

Наименование элективного учебного предмета

Часов в год

Автор программы

Функции

Практикум по современному английскому языку

34

Пиленко А.Н.

Развитие содержания базового предмета

Основы биологических знаний

34

Панина Г.Н.

«Надстройка» профильного предмета

Краеведение

34

Кузнецова Т.С. Тарасова Л.В.

Удовлетворение познавательных интересов

Учимся проектировать на компьютере

34

Поляков К.Ю.

Развитие содержания базового предмета

Математика для каждого

34

Лукичева Е.Ю., Лоншакова Т.Е.

«Надстройка» профильного предмета

Обществознание: Ключевые понятия и трудные вопросы

34

Александрова С.В.

Развитие содержания базового предмета

"Заговори, чтобы я тебя увидел!"

34

Егорова Л.К.

Развитие содержания базового предмета

Решение задач по механике различными способами

34

Винницкая С.А.

«Надстройка» профильного предмета

Итерпретация художественного текста (французская литература от Средневековья до эпохи Просвещения)

68

Гарвацкая Н.И.

Удовлетворение познавательных интересов

Повторяем неорганическую химию

34

Домбровская С.В.

«Надстройка» профильного предмета

 

Образовательная программа среднего общего образования (ФКГОС) 10-11 классы Учебный план (pdf.)

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся.

1.2. Учебный план среднего общего образования Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 617 Приморского района Санкт-Петербурга на 2018/2019 учебный год составлен в соответствии с требованиями:

- Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

- Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 (далее - ФБУП-2004);

- Федерального компонента государственных образовательных стандартов общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 N 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" (далее - ФКГОС) (для IX-XI (XII) классов);

- Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 N 1897 (далее - ФГОС основного общего образования) (для V-VIII классов образовательных организаций, а также для IX классов образовательных организаций, участвующих в апробации ФГОС основного общего образования в 2018/2019 учебном году);

- Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015;

- Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 № 253;

- Перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 № 699;

- Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 (далее - СанПиН 2.4.2.2821-10);

- Распоряжения Комитета по образованию от 21.03.2018 № 810-р "О формировании календарного учебного графика государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2018/2019 учебном году";

- Распоряжения Комитета по образованию от 21.03.2018 № 811-р "О формировании учебных планов государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2018/2019 учебный год";

- Инструктивно-методического письма Комитета по образованию от 21.03.2018 № 03-28-1820/18-0-0 "О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2018/2019 учебный год";

- Устава Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 617 Приморского района Санкт-Петербурга, утвержденного распоряжением Комитета по образованию от 13.05.2015 № 2323-р;

- Образовательной программы среднего общего образования,  утвержденной приказом директора школы от 28 мая 2018 года № 85/8-д.

Реализуемые основные образовательные программы

Образовательная программа среднего общего образования (ФКГОС): образовательная программа среднего общего образования  и образовательная программа среднего общего образования , обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам естественнонаучного профиля.

Нормативный срок освоения образовательной программы – 2 года.

Организация учебного процесса, режим работы

Учебный год начинается 01 сентября 2018 года.

Продолжительность учебного года - 34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период в 11 классах).

Обучение осуществляется в рамках шестидневной учебной недели.

Общий объем нагрузки в течение дня – не более 8 уроков.

Начало занятий для всех классов в 9.00

Продолжительность уроков – 45 минут

Продолжительность перемен 10-20 минут.

Затраты времени на выполнение домашнего задания - до 3,5 часов

Расписание звонков                                         

1 урок  09.00-09.45

2 урок  09.55-10.40  перемена 15 минут

3 урок  10.55-11.40  перемена 20 минут

4 урок  12.00-12.45  перемена 15 минут

5 урок  13.00-13.45

6 урок  13.55-14.40

7 урок  14.50-15.35

8 урок  15.45-16.30

Деление на группы

В целях реализации образовательной программы среднего общего образования осуществляется деление классов на две группы при проведении учебных занятий по «Иностранному языку», «Технологии», «Физической культуре», а также по «Информатике и ИКТ», «Физике» и «Химии» (во время проведения практических занятий) при наполняемости класса 25 и более человек.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с «Положением о системе оценивания и промежуточной аттестации в ГБОУ школе № 617», утвержденным приказом от 02.11.2017 № 136/1-д.

Периодами промежуточной аттестации для X-XI классов являются полугодия. Итоговая отметка в X классах выставляется на основании годовых отметок с учетом отметок за промежуточную аттестацию в форме экзаменов по профильным предметам.

Формы промежуточной аттестации X-XI классов:

  • Контрольная работа
  • Сочинение
  • Тестирование
  • Защита проектов и исследовательских работ
  • Зачеты устные и письменные
  • Экзамены по окончании 10 класса
  • Практика на базе вузов

Кроме того, в качестве результатов промежуточной аттестации могут учитываться успехи и достижения:

  • Во всероссийской олимпиаде школьников (районный, региональный, заключительный этап)
  • В олимпиадах из перечня олимпиад вузов, утвержденного Российским советом олимпиад школьников.

Итоговая аттестация

Государственная итоговая аттестация (ГИА) проводится для XI классов в соответствии с «Положением об итоговой аттестации выпускников 9-х, 11-х классов и порядке выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании», утвержденным приказом от 26.05.2017 № 73/3-д.

Форма государственной итоговой аттестации XI классов – единый государственный экзамен (ЕГЭ).

К Государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательной программе среднего общего образования не ниже удовлетворительных).

Итоговое сочинение как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся XI классов в декабре последнего года обучения по темам (текстам), сформированным по часовым поясам Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

Рекомендуемый срок проведения выпускного вечера: 21 июня 2019 года.

Учебники и учебные пособия

При реализации образовательной программы используются:

- учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых
к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253);

- учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию
при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 09.06.2016 № 699).

 

2. СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Физико-математический профиль

X класс

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Число учебных часов за два года обучения

X

XI

  1. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

Базовые учебные предметы

Русский язык

1

1

68

Литература

3

3

204

Иностранный язык (английский)

3

3

204

История

2

2

136

Обществознание (включая экономику и право)

2

2

136

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

68

Астрономия

0

1

34

Физическая культура

3

3

204

Информатика и ИКТ

1

1

68

Химия

1

1

68

Биология

1

1

68

Профильные учебные предметы

Математика

6

6

408

Физика

5

5

340

Всего (федеральный компонент)

29

30

2006

  1. РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

Русский язык

1

1

68

История

1

1

68

Всего (региональный компонент)

2

2

136

  1. КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Математика

1

1

68

Информатика и ИКТ

2

2

136

Предметы по выбору образовательной организации, элективные учебные предметы

3

2

170

Всего (компонент образовательной организации)

6

5

374

ИТОГО:

37

37

2516

 

2. СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Химико-биологический профиль и Социально-экономический профиль

X класс

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Число учебных часов за два года обучения

X хим-био

X соц-экон

XI хим-био

XI соц-экон

Русский язык

1

1

68

Литература

3

3

204

Иностранный язык (английский)

3

3

204

История

2

2

136

Астрономия

0

1

34

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

68

Физическая культура

3

3

204

Физика

2

2

136

География

1

1

68

Химия

 

1

 

1

68

Биология

 

1

 

1

68

Экономика

 

1

 

0

34

Обществознание (включая экономику и право)

2

 

2

 

136

Профильные учебные предметы

Математика

6

6

408

Обществознание

 

3

 

3

204

Право

 

2

 

2

136

Химия

3

 

3

 

204

Биология

3

 

3

 

204

Всего (федеральный компонент)

30

30

31

30

2074/2040

II. РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

Русский язык

1

1

68

История

1

1

68

Всего (региональный компонент)

2

2

136

III. КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Иностранный язык (английский)

 

2

 

2

136

Химия

1

 

1

 

68

Биология

1

 

1

 

68

Предметы по выбору образовательной организации, элективные учебные предметы

3

3

2

3

204

Всего (компонент образовательной организации)

5

5

4

5

306/340

ИТОГО:

37

37

37

37

2516

 

2. СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Физико-математический профиль

XI класс

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Число учебных часов за два года обучения

X

XI

I. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

Базовые учебные предметы

Русский язык

1

1

68

Литература

3

3

204

Иностранный язык (английский)

3

3

204

История

2

2

136

Обществознание (включая экономику и право)

2

2

136

Астрономия

0

1

34

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

68

Физическая культура

3

3

204

Химия

1

1

68

Биология

1

1

68

Информатика и ИКТ

1

1

68

Профильные учебные предметы

Математика

6

6

408

Физика

5

5

340

Всего (федеральный компонент)

29

30

2006

II. РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

Русский язык

1

1

68

История

1

1

68

Всего (региональный компонент)

2

2

136

III. КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Математика

1

1

68

Физика

1

1

68

Информатика и ИКТ

2

2

136

Предметы по выбору образовательной организации, элективные учебные предметы

2

1

102

Всего (компонент образовательной организации)

6

5

374

ИТОГО:

37

37

2516

 

2. СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Химико-биологический профиль

XI класс

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

Количество часов в неделю

Количество часов в неделю

Число учебных часов за два года обучения

X

XI

I. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

Базовые учебные предметы

Русский язык

1

1

68

Литература

3

3

204

Иностранный язык (английский)

3

3

204

История

2

2

136

Обществознание (включая экономику и право)

2

2

136

Астрономия

0

1

34

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

68

Физическая культура

3

3

204

Физика

2

2

136

География

1

1

68

Профильные учебные предметы

Математика

6

6

408

Химия

3

3

204

Биология

3

3

204

Всего (федеральный компонент)

30

31

2074

II. РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

Русский язык

1

1

68

История

1

1

68

Всего (региональный компонент)

2

2

136

III. КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Математика

1

1

68

Биология

1

1

68

Химия

1

1

68

Предметы по выбору образовательной организации, элективные учебные предметы

2

1

102

Всего (компонент образовательной организации)

5

4

306

ИТОГО:

37

37

2516

 

 

3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учебный план среднего общего образования Государствеенного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 617 Приморского района Санкт-Петербурга составлен на основе Базисного учебного плана для среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» и Примерного учебного плана среднего общего образования, представленного в Инструктивно- методическом письме Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 21.03.2018 № 03-28-1820/18-0-0 «О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2018/2019 учебный год»

Учебный план для X-XI классов реализует модель профильного обучения, а также обеспечивает углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей основной образовательной программы среднего общего образования.

Учебный план для X-XI классов устанавливает соотношение между федеральным компонентом, региональным компонентом и компонентом образовательной организации. Федеральный компонент учебного плана представляет совокупность базовых и профильных общеобразовательных учебных предметов.

Базовые общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся.

Профильные общеобразовательные учебные предметы – учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля обучения.

В соответствии с концепцией осуществления профильного обучения на этапе среднего образования и в целях предоставления больших возможностей самоопределения и самореализации в рамках образовательной программы среднего общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам естественнонаучного профиля обучающимся обеспечивается возможность выбора следующих профилей:

- физико-математический профиль

- химико-биологический (медицинский) профиль

В целях реализации интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей) в рамках образовательной программы среднего общего образования с 2018-2019 учебного года реализуется социально-экономический профиль.

.

 

 

3.1. Физико-математический профиль

В X-XI классах физико-математического профиля реализуется образовательная программа среднего общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам естественнонаучного профиля.

Профильные учебные предметы «Математика», «Физика», «Информатика и ИКТ».

В целях организации сетевого взаимодействия, профессиональной ориентации в области физико-математических наук, организации профильной подготовки и практики обучающихся на базе вуз заключены договоры о сотрудничестве с Президентским физико-математическиим лицеем №239, Санкт-Петербургским государственным электротехническим университетом "ЛЭТИ" им. В.И. Ульянова (Ленина),  Политехническим университетом им. Петра Великого, Педагогическим университетом им.Герцена (профильные факультеты).

 

Рапределение часов учебного плана

Федеральный компонент учебного плана представлен учебными предметами на базовом и профильном уровнях как сочетание инвариантной и вариативной частей учебного плана:

Инвариантная часть федерального плана определяет обязательные учебные предметы на базовом уровне:

«Русский язык» (1 час в неделю)

«Литература» (3 часа в неделю)

«Иностранный язык (английский)» (3 часа в неделю)

«История» (2 часа в неделю)

«Обществознание (включая экономику и право)» (2 часа в неделю)

«Астрономия» (1 час в неделю в XI классе)

«Основы безопасности жизнедеятельности» (1 час в неделю)

«Физическая культура» (3 часа в неделю)

Из вариативной части федерального компонента в учебный план включены дополнительные обязательные учебные предметы на базовом уровне:

«Химия»  (1 час в неделю)

«Биология» (2 часа в неделю)

«Информатика и ИКТ» (1 час в неделю)

На профильном уровне из вариативной части федерального компонента в учебный план включены:

«Математика» (6 часов в неделю)

«Физика» (5 часов в неделю)

Региональный компонент учебного плана определяет дополнительное время на изучение учебных предметов «Русский язык» (1 час в неделю) и «История» (1 час в неделю). Таким образом, общее число часов на изучение данных предметов (с учетом федерального компонента) в каждом классе составляет:

«Русский язык» (2 часа в неделю)

«История» (3 часа в неделю)

Часы компонента образовательной организации распределяются следующим образом.

Физико-математический профиль (X класс):

«Математика» (1 час в неделю) - «Надстройка» профильных учебных предметов, когда такие предметы становятся в полной мере углубленными. Таким образом, на углубленное изучение учебного предмета «Математика» отводится 7 часов в неделю.

«Информатика и ИКТ» (2 часа в неделю) - развитие содержания учебного предмета,  что позволяет получать дополнительную подготовку для обучающихся, планирующих  выбор единого государственного экзамена. Таким образом, на изучение учебного предмета «Информатика и ИКТ» отводится 3 часа в неделю.

Элективные учебные предметы по выбору обучающихся (3 часа в неделю) - это предметы по выбору, необходимые для поддержки профиля, а также для удовлетворения познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

Физико-математический профиль (XI класс):

«Математика» (1 час в неделю) - «надстройка» профильных учебных предметов, когда такие предметы становятся в полной мере углубленными. Таким образом, на углубленное изучение учебного предмета «Математика» отводится 7 часов в неделю.

«Физика» (1 час в неделю) - «надстройка» профильных учебных предметов, когда такие предметы становятся в полной мере углубленными. Таким образом, на углубленное изучение учебного предмета «Физика» отводится 6 часов в неделю.

 «Информатика и ИКТ» (2 часа в неделю) - развитие содержания учебного предмета,  что позволяет получать дополнительную подготовку для обучающихся, планирующих  выбор единого государственного экзамена. Таким образом, на изучение учебного предмета «Информатика и ИКТ» отводится 3 часа в неделю.

Элективные учебные предметы по выбору обучающихся (1 час в неделю) - это предметы по выбору, необходимые для поддержки профиля, для дополнительной подготовки обучающихся, планирующих  выбор единого государственного экзамена а также для удовлетворения познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

Для осуществления исследовательской деятельности, подготовки проектов и иследовательских работ, подготовки к предметным и метапредметным олимпиадам и конкурсам в условиях крупного мегаполиса реализуются дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программыестественнонаучной направленности для X-XI классов через спецкурсы по выбору обучающихся во второй половине дня после обеденного перерыва:

«Логарифм» - 2 часа в неделю,

«Индикатор» - 2 часа в неделю,

«Нейрон» - 2 часа в неделю,

«Магнит» - 2 часа в неделю,

«Алгоритм» - 2 часа в неделю,

«Калейдоскоп» - 2 часа в неделю,

«Небесный атлас» - 2 часа в неделю.

 

3.2. химико-биологический профиль

В X-XI классах химико-биологического (медицинского) профиля реализуется образовательная программа среднего общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку по предметам естественнонаучного профиля.

Профильные учебные предметы «Биология», «Химия», «Математика».

В целях организации сетевого взаимодействия, профессиональной ориентации в области медицины, организации профильной подготовки и практики обучающихся на базе вузов заключены договоры о сотрудничестве с Государственным электротехническим университетом "ЛЭТИ" им. В.И. Ульянова (Ленина),  Педагогическим университетом им.Герцена (профильные факультеты), Химико-фармацевтическим университетом, Северо-Западным федеральным медицинским исследовательским центром имени В.А. Алмазова.

Федеральный компонент учебного плана представлен учебными предметами на базовом и профильном уровнях как сочетание инвариантной и вариативной частей учебного плана:

Инвариантная часть федерального плана определяет обязательные учебные предметы на базовом уровне:

«Русский язык» (1 час в неделю)

«Литература» (3 часа в неделю)

«Иностранный язык (английский)» (3 часа в неделю)

«История» (2 часа в неделю)

«Обществознание (включая экономику и право)» (2 часа в неделю)

«Астрономия» (1 час в неделю в XI классе)

«Основы безопасности жизнедеятельности» (1 час в неделю)

«Физическая культура» (3 часа в неделю)

Из вариативной части федерального компонента в учебный план включены дополнительные обязательные учебные предметы на базовом уровне:

«Физика»  (2 часа в неделю)

«География» (1 час в неделю)

На профильном уровне из вариативной части федерального компонента в учебный план включены:

«Химия» (3 часа в неделю)

«Биология» (3 часа в неделю)

«Математика» (6 часов в неделю)

Часы компонента образовательной организации распределяются следующим образом.

Химико-биологический профиль (X класс):

«Биология» (1 час в неделю) - «Надстройка» профильных учебных предметов, когда такие предметы становятся в полной мере углубленными. Таким образом, на углубленное изучение учебного предмета «Биология» отводится 4 часа в неделю.

«Химия» (1 час в неделю) - «Надстройка» профильных учебных предметов, когда такие предметы становятся в полной мере углубленными. Таким образом, на углубленное изучение учебного предмета «Химия» отводится 4 часа в неделю.

Элективные учебные предметы (3 часа в неделю) – это предметы по выбору, необходимые для поддержки профиля, а также для удовлетворения познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

Химико-биологический профиль (XI класс):

 «Биология» (1 час в неделю) - «Надстройка» профильных учебных предметов, когда такие предметы становятся в полной мере углубленными. Таким образом, на углубленное изучение учебного предмета «Биология» отводится 4 часа в неделю.

«Химия» (1 час в неделю) - «Надстройка» профильных учебных предметов, когда такие предметы становятся в полной мере углубленными. Таким образом, на углубленное изучение учебного предмета «Химия» отводится 4 часа в неделю.

«Математика» (1 час в неделю) - «надстройка» профильных учебных предметов, когда такие предметы становятся в полной мере углубленными. Таким образом, на углубленное изучение учебного предмета «Математика» отводится 7 часов в неделю.

Элективные учебные предметы по выбору обучающихся (1 час в неделю) - это предметы по выбору, необходимые для поддержки профиля, для дополнительной подготовки обучающихся, планирующих  выбор единого государственного экзамена а также для удовлетворения познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

Для осуществления исследовательской деятельности, подготовки проектов и иследовательских работ, подготовки к предметным и метапредметным олимпиадам и конкурсам в условиях крупного мегаполиса реализуются дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программыестественнонаучной направленности для X-XI классов через спецкурсы по выбору обучающихся во второй половине дня после обеденного перерыва:

«Логарифм» - 2 часа в неделю,

«Индикатор» - 2 часа в неделю,

«Нейрон» - 2 часа в неделю,

«Магнит» - 2 часа в неделю,

«Алгоритм» - 2 часа в неделю,

«Калейдоскоп» - 2 часа в неделю,

«Небесный атлас» - 2 часа в неделю.

 

 

3.3. социально-экономический профиль

Социально-экономический профиль реализуется в X классе как социальный заказ в целях реализации интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей) в рамках образовательной программы среднего общего образования.

В рамках социально-экономического профиля школа продолжает работу по совместной организации зарубежных образовательных программ с Институтом Стратегических Программ (IPROGROUP). Ключевым проектом является стажировка школьников в Штаб-квартире ООН в Нью-Йорке. Данный проект является крупнейшей в мире молодежной конференцией и поддержан российским дипломатическим представительством при ООН. Также планируются языковые стажировки в Лондон, Ниццу и на Мальту. По завершению всех программ школьникам выдается международных сертификат, аккредитованный партнерами ведущими мировыми ассоциациями, такими как Британский Совет.

Профильные учебные предметы: «Математика», «Обществознание», «Право».

Предметы, поддерживающие профиль: «Экономика», «География», «Иностранный язык (английский)».

Рапределение часов учебного плана

Федеральный компонент учебного плана представлен учебными предметами на базовом и профильном уровнях как сочетание инвариантной и вариативной частей учебного плана:

Инвариантная часть федерального плана определяет обязательные учебные предметы на базовом уровне:

«Русский язык» (1 час в неделю)

«Литература» (3 часа в неделю)

«Иностранный язык (английский)» (3 часа в неделю)

«История» (2 часа в неделю)

«Астрономия» (1 час в неделю в XI классе)

«Основы безопасности жизнедеятельности» (1 час в неделю)

«Физическая культура» (3 часа в неделю)

Из вариативной части федерального компонента в учебный план включены дополнительные обязательные учебные предметы на базовом уровне:

«Химия» (1 час в неделю)

«Биология» (1 час в неделю)

«Физика» (2 часа в неделю)

«География» (1 час в неделю)

«Экономика» (1 час в неделю)

На профильном уровне из вариативной части федерального компонента в учебный план включены:

«Обществознание» (3 часа в неделю)

«Право» (2 часа в неделю)

«Математика» (6 часов в неделю)

Часы компонента образовательной организации распределяются следующим образом.

«Иностранный язык (английский)» (2 часа в неделю) - развитие содержания учебного предмета,  что позволяет получать дополнительную подготовку для обучающихся, планирующих  выбор единого государственного экзамена, а также для удовлетворения познавательных интересов обучающихся. Таким образом, на изучение учебного предмета «Иностранный язык (английский)» отводится 5 часов в неделю.

Элективные учебные предметы (3 часа в неделю) – это предметы по выбору, необходимые для поддержки профиля, а также для удовлетворения познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

Для осуществления исследовательской деятельности, подготовки проектов и иследовательских работ, подготовки к предметным и метапредметным олимпиадам и конкурсам в условиях крупного мегаполиса реализуются дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программыестественнонаучной направленности для X-XI классов через спецкурсы по выбору обучающихся во второй половине дня после обеденного перерыва:

«Логарифм» - 2 часа в неделю,

«Индикатор» - 2 часа в неделю,

«Нейрон» - 2 часа в неделю,

«Магнит» - 2 часа в неделю,

«Алгоритм» - 2 часа в неделю,

«Калейдоскоп» - 2 часа в неделю,

«Небесный атлас» - 2 часа в неделю.

 

Перечень элективных предметов для 10-х классов в 2018/2019 году

 

Наименование элективного учебного предмета

Часов в год

Автор программы

Функции

1

Эволюция вселенной

34

Плисюк А.И.

Удовлетворение познавательных интересов

2

Основы биологии животных

34

Селеннова Т.В.

«Надстройка» профильного предмета

3

Экология

34

Алексеев А.С.

Удовлетворение познавательных интересов

4

Экономика

34

Ходанович Т.И.

Удовлетворение познавательных интересов

5

Глобальная география

68

Зайцева Е.В.

Удовлетворение познавательных интересов

6

Экономика

34

Ходанович Т.И.

Удовлетворение познавательных интересов

7

Готовимся к ЕГЭ по информатике

34

Смирнова Т.М.

Развитие содержания базового предмета

8

Учимся проектировать на компьютере

34

Поляков К.Ю.

Развитие содержания базового предмета

9

Компьютерная графика

34

Поляков К.Ю.

Развитие содержания базового предмета

10

Практикум по истории России с древнейших времен до конца 19 в. (10-11 класс)

68

Журавлева О.Н.

Развитие содержания базового предмета

11

Математика: избранные вопросы

34

Лукичева Е.Ю., Лоншакова Т.Е.

«Надстройка» профильного предмета

12

Решение задач с параметрами

68

Малова О.П.

«Надстройка» профильного предмета

13

Начертательная геометрия и графика

68

Линева М.А.

«Надстройка» профильного предмета

14

Актуальные вопросы изучения обществознания

68

Волкова Т.П., Александрова С.В.

«Надстройка» профильного предмета

15

Сочинение как основной жанр письменных работ учащихся

34

Белова М.Б.

Развитие содержания базового предмета

16

Решение задач по механике различными способами

34

Винницкая С.А.

«Надстройка» профильного предмета

17

Комплексный анализ художественного текста

68

Гарвацкая Н.И.

Удовлетворение познавательных интересов

18

Решение комбинированных и нестандартных задач по химии

68

Крутецкая Е.Д.

«Надстройка» профильного предмета

 

 Перечень элективных предметов для 11 классов в 2018/2019 году

 

Наименование элективного учебного предмета

Часов в год

Автор программы

Функции

1

Английский язык. Современная Британия

34

Смирнова Ю.А.

Развитие содержания базового предмета

2

Биохимия

34

Панина Г.Н.

«Надстройка» профильного предмета

3

Глобальная география

68

Зайцева Е.В.

Удовлетворение познавательных интересов

4

Основы программирования

34

Гамилов Д.В.

Развитие содержания базового предмета

5

Готовимся к ЕГЭ по информатике

34

Смирнова Т.М.

Развитие содержания базового предмета

6

WEB-конструирование

34

Поляков К.Ю.

Развитие содержания базового предмета

7

Основы программирования

34

Гамилов Д.В.

Развитие содержания базового предмета

8

WEB-конструирование

34

Поляков К.Ю.

Развитие содержания базового предмета

9

Практикум по истории России с древнейших времен до конца 19 в. (10-11 класс)

68

Журавлева О.Н.

Развитие содержания базового предмета

10

Множества на координатной плоскости

34

Смородина Р.Е.

«Надстройка» профильного предмета

11

Математика: эти многоликие прараметры

68

Мочкина А.И.

«Надстройка» профильного предмета

12

Математика: избранные вопросы

34

Лукичева Е.Ю., Лоншакова Т.Е.

«Надстройка» профильного предмета

13

Теория и практика анализа художественного текста

34

Маканина С.И.

Развитие содержания базового предмета

14

Теория и практика написания сочинений

34

Фролова С.Д.

Развитие содержания базового предмета

15

Методы решения физических задач

34

Руковицына Е.Т.

«Надстройка» профильного предмета

16

Комплексный анализ художественного текста

68

Гарвацкая Н.И.

Удовлетворение познавательных интересов

17

Трудные вопросы курса химии

68

Левкин А.Н., Домбровская С.Е.

«Надстройка» профильного предмета

 

 

Образовательная программа начального общего образования (ФГОС) 1-4 классы Аннотации к рабочим программам
Образовательная программа основного общего образования (ФГОС) 5-8 классы Аннотации к рабочим программам
Образовательная программа основного общего образования (ФКГОС) 9 классы Аннотации к рабочим программам
Образовательная программа среднего общего образования (ФКГОС) 10-11 классы Аннотации к рабочим программам

 

 
АСТРОНОМИЯ

(2017) Богданова И.В. Методический материал "Занятие спецкурса "Астрономия" по теме "Сравнение планет Солнечной системы

(2017) Богданова И.В. Статья Использование компьютерной программы Стеллариум во внеурочной деятельности по астрономии 

(2015) Богданова И.В. Творческая работа Исследование методов обнаружения внесолнечных планет 

(2014) Богданова И.В. Образовательная программа дополнительного образования детей "Астрономия - небесный атлас"

 

БИОЛОГИЯ

(2016) Швин Н.С. Кодификатор в области биологии по теме "Тип Членистоногие

 

ИСТОРИЯ
ЛИТЕРАТУРА
МУЗЫКА

(2018) Методическая разработка "Развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся на уроках музыки с использованием новых образовательных технологий, развивающих форм и методов обучения"

(2015) Прокопенко Л.Б. Методическая разработка "Путешествие в сказочный лес! Урок по программе "Музыкальный театр

(2015) Прокопенко Л.Б. Статья "Музыкальный театр в школе"

(2015) Прокопенко Л.Б. Учебно-методическое пособие "Информационно-образовательная среда обучения музыке в современной школе"

(2015) Прокопенко Л.Б. Презентация "С.В. Рахманинов - творческий путь"

(2015) Прокопенко Л.Б. Учебно-методический материал "Патриотическое воспитание на уроках музыки и во внеклассной работе, 1-7 классы"

(2015) ПРокопенко Л.Б. Учебно-методический материал "Активные методы обучения на уроках музыки (1-7 классы)"

(2015) Прокопенко Л.Б. Методическая разработка "Чудесная страна - опера!"

(2014) Прокопенко Л.Б. План-конспект урока "В чем сила музыки?"

(2013) Прокопенко Л.Б. Методическая разработка "Музыкальная живопись М.П. Мусоргского"

 

ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ
ФИЗИКА

(2017) Богданова И.В. Презентация Собирающие линзы 

(2017) Богданова И.В. Презентация Элементы специальной теории относительности 

(2017) Богданова И.В. Презентация Решение задач по геометрической оптике 

(2010) Богданова И.В. Урок-обобщение по теме "Молекулярная физика"

(2009) Богданова И.В. ​Конспект урока "Последний урок в 11-м классе"

(2009) Богданова И.В. "Игра "Звёздный час" 

(2008) Богданова И.В. Сценарий вечера "Внеклассные мероприятия по физике"

​​(2008) Богданова И.В. Конспект урока "​Информационные технологии на уроках физики"

 

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

(2018) Дивлет-Кильдеева И.Г.  Программа дополнительного образования по лечебной физкультуре для детей младшего школьного возраста "Профилактика нарушений осанки и плоскостопия

(2018) Дивлет-Кильдеева И.Г. «Укрепление мелкой моторики у детей младшего школьного возраста средствами фитнес-технологий на уроках по физической культуре» Портал Педагога Серия КФ № 3987 от 14.11.2018

(2017) Харжевская В.В. Методическая разработка "Техника передвижения попеременным двухшажным ходом"

(2017) Харжевская В.В. Методическая разработка "Передачи и ловля мяча в баскетболе"

(2016) Дивлет-Кильдеева И.Г. Методическая разработка "Профилактика нарушений осанки и плоскостопия"

(2016) Дивлет-Кильдеева И.Г. Статья "Профилактика близорукости у детей младшего школьного возраста средствами фитнесс-технологий".

(2015) Харжевская В.В. Конспект урока "Легкая атлетика"

(2015) Дивлет-Кильдеева И.Г. Методическая разработка "Конспект занятий по стритболу для детей среднего школьного возраста"

(2015) Дивлет-Кильдеева И.Г. Методическая разработка "Сценарий спортивного праздника "Папа, мама,и я - спортивная семья"

(2015) Дивлет-Кильдеева И.Г. Программа дополнительного образования по физической культуре для детей среднего школьного возраста "Стритбол"

(2015) Дивлет-Кильдеева И.Г. «Эффективность реализации программы Фитнес – гимнастика в системе дополнительного образования детей младшего школьного возраста». Фитнес и его роль в оздоровлении и физической подготовке населения России. Сборник материалов  VII Международной научно – практической конференции в рамках общественно – научных мероприятий «Отечественная физическая культура и спорт: опыт побед», посвященных 70-летию победы в Великой Отечественной войне. – СПб: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена , 2015  ISBN 978-5-9533-2915-6

(2015) Дивлет-Кильдеева И.Г. Программа дополнительного образования по физической культуре для детей среднего школьного возраста «СТРИТБОЛ».- СПб:  Изд – во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015  ISBN 978-5-8064-2103-7

(2014) Дивлет-Кильдеева И.Г. «Влияние занятий лечебной физической культурой на развитие двигательных способностей у детей младшего школьного возраста». www.proshkolu.ru user/ Kilduscha17/folder/224874

(2014) Дивлет-Кильдеева И.Г. «Особенности применения голоса на уроках по физической культуре у детей младшего школьного возраста». www.proshkolu.ru user/ Kilduscha17/folder/14220

(2013) Дивлет-Кильдеева И.Г. Методическая разработка "Сценарий праздника "Веселые забавы" в системе дополнительного образования в школе

(2013) Дивлет-Кильдеева И.Г. Методическое пособие к программе дополнительного образования «Профилактика нарушений осанки и плоскостопия для детей младшего школьного возраста» - СПб.: НПО «Профессионал», 2013 ISBN 978-5-91259-088-7

(2012) Дивлет-Кильдеева И.Г. Программа. Дополнительного образования по лечебной физической культуре для детей младшего школьного возраста «Профилактика нарушений осанки и плоскостопия» - Москва: Издательство ООО Шико,2012 ISBN 978-5-8064-1318-6

(2011) Дивлет-Кильдеева И.Г. «Оптимизация занятий по физической культуре в группе  продленного дня средствами лечебно-профилактического танца Фитнес-Данс». Фитнес в модернизации физического образования и его роль в оздоровлении населения России. Сборник материалов международной научно – практической конференции. – Изд-во  РГПУ им. И.И. Герцена, 2011

(2009) Дивлет-Кильдеева И.Г. «Применение фитнес-технологий на занятиях лечебной физической культурой с детьми младшего школьного возраста». Актуальные проблемы развития фитнеса в России. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. – СПб: Изд –во РГПУ им. А.И. Герцена, 2009 ISBN 978-5-8064-1491-6

(2008) Дивлет-Кильдеева И.Г. «Возможность применения музыкального сопровождения в частях урока физической культуры с игровой направленностью». Фитнес в инновационных процессах современной физической культуры. Сборник материалов Всероссийской научнопрактической конференции. -СПб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008 ISBN 978-5-8064-1339-1

(2008) Дивлет-Кильдеева И.Г. «Профилактика близорукости у детей младшего школьного возраста. Фитнес в инновационных процессах современной физической культуры».Сборник материалов Всероссийской научно – практической конференции. -СПб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2008  ISBN 978-5-8064-1339-1

(2006) Дивлет-Кильдеева И.Г.  «Повышение эффективности занятий лечебной физической культуре у детей младшего школьного возраста средствами фитнес–технологий». Фитнесс: становление, тенденции и перспективы развития в России. Сборник материалов Международной научно-практической конференции, посвящённой 210-летию РГПУ им. А.И. Герцена, 60-летию факультете физической культуры, 2006 ISBN5-8064-1078-1

 

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

(2015) Барановская М.С. Статья "Роль аутентичных песенных материалов на уроке французского языка"

ХИМИЯ

(2013) Митрофанова А.М. Презентация к уроку "Строение и изомерия алкенов и алкинов".

(2013) Митрофанова А.М. Сценарий проведения мероприятия "День защиты детей" по предмету - химия, тема "Вредные привычки".