Последние новости
-
23.04.2024Спортивные традиции
Музыка - аннотация к рабочим программам (Программа "Перспектива")
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (УМК):
- 1 класс - Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. Учебник.
- 2 класс - Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. Учебник.
- 3 класс - Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. Учебник.
- 4 класс - Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. Учебник.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН (количество часов):
- 1 класс - 1 час в неделю, 33 часа в год.
- 2 класс - 1 час в неделю, 34 часа в год.
- 3 класс - 1 час в неделю, 34 часа в год.
- 4 класс - 1 час в неделю, 34 часа в год.
ЗАДАЧИ:
- Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений музыкального искусства.
- Развитие способностей к выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.
СОДЕРЖАНИЕ:
1 класс
- Музыка вокруг нас – 16 ч
- Музыка и ты – 17 ч
2 класс
- Россия – Родина моя! – 3 ч
- День, полный событий – 6 ч
- О России петь, что стремиться в храм – 5 ч
- Гори, гори ясно, чтобы не погасло – 4 ч
- В музыкальном театре - 5 ч
- В концертном зале – 5 ч
- Чтоб музыкантом стать, так надобно уменье! – 6 ч
3 класс
- Россия— Родина моя» - 5 ч
- День, полный событий – 4 ч
- О России петь — что стремиться в храм – 4 ч
- Гори, гори ясно, чтобы не погасло! – 4 ч
- В музыкальном театре – 6 ч
- В концертном зале – 6 ч
- Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье... – 5 ч
4 класс
- Россия— Родина моя» - 3 ч
- День, полный событий – 6 ч
- О России петь — что стремиться в храм – 4 ч
- Гори, гори ясно, чтобы не погасло! – 3 ч
- В музыкальном театре – 6 ч
- В концертном зале – 5 ч
- Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье... – 7 ч
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА:
- Сформированность первоначальных представлений о роли музыки в жизни человека, ее роли в духовно-нравственном развитии человека.
- Сформированность основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной культуры родного края, развитие художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности.
- Умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению.
- Использование музыкальных образов при создании театрализованных и музыкально-пластических композиций, исполнении вокально-хоровых произведений, в импровизации.
