Открытие Земли, картографические материалы европейских мореплавателей и путешественников разных веков; важнейшие экспедиции, начиная со времен Древнего мира до первого кругосветного плавания и завоевания Америки испанскими конкистадорами.

Походы русских землепроходцев, Камчатские экспедиции В.Беринга, открытия во время русских кругосветных плаваний, решений проблемы Амура и Сахалина, открытие Северного морского пути, а также достижения наиболее известных русских путешественников ХIХ и начала ХХ века.

Изучение  географической оболочки и её компонентов. Ландшафтоведение. Гляциология. Криология. География почв. Климатология и метеорология. Биогеография. Гидрология. Океанология. Картография. Общая экология. Природные зоны мира.         

Ученики научатся:

• понимать специфику жизни, работы и отдыха людей в различной природной, геополитической, демографической  и социально-экономической обстановке;
• искать причины зарождения и возможные пути решения межнациональных проблем;
• представлять  современные политико-географические и экономико-географические процессы, динамику их развития;
• понимать глобальные проблемы современности необходимые для целостного представления о планетарном сообществе людей, единстве природы и общества;
• знать место и роль России в мире, специфику проявления глобальных проблем в некоторых странах мира;
• находить информацию в справочниках, энциклопедиях, учебниках, атласах,  газетах и журналах, Интернете.