ШКБ – это объединения школьников в образовательных организациях, где под руководством педагогов юноши и девушки осваивают дополнительные общеобразовательные программы технической направленности, занимаются проектной деятельностью и решают инженерные задачи.

В основе проекта лежит идея создания сети ШКБ, работающих совместно и координируемых Передовой инженерной школой Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого «Цифровой инжиниринг» (ПИШ СПбПУ) на образовательных площадках, прошедших особый отбор. Проект создания сети ШКБ реализуется в партнерстве с Академией цифровых технологий при поддержке Правительства Санкт-Петербурга.

Напомним, что запуск школьных конструкторских бюро состоялся 27 марта 2025 года в рамках XV Петербургского международного образовательного форума. Соглашения об открытии ШКБ подписали 13 образовательных учреждений Санкт-Петербурга, среди которых и наша школа.

В прошедшем году участники ШКБ не только осваивали основы инженерии и проектирования, но и вели серьезную практическую работу. В рамках сотрудничества с инновационным кластером «Кронштадт» наши ребята разрабатывали два реальных инженерных проекта.

18 и 19 октября 2025 года прошли инженерные соревнования сети школьных конструкторских бюро Санкт-Петербурга. Соревнования открылись приветственными словами организаторов и партнеров ШКБ. К участникам обратились директор Академии цифровых технологий Валерия Зотова, директор Центра дополнительного профессионального образования ПИШ СПбПУ «Цифровой инжиниринг» Сергей Салкуцан, подчеркнув важность соревнований для дальнейшего развития ШКБ.

Личное участие вице-губернатора Санкт-Петербурга Ирины Петровны Потехиной показывает, что развитие школьных конструкторских бюро является приоритетом для городской администрации. Победители, призеры и участники инженерных соревнований сети школьных конструкторских бюро получили свои заслуженные награды из рук вице-губернатора.

Наша команда с достоинством представила свою работу и продемонстрировала высокий уровень подготовки, что подтверждается конкретными результатами.

Командный проект «Крепление для датчиков часового типа для проверки соосности валов» был удостоен III места в своей категории. Данная разработка имеет прикладное значение и решает актуальную производственную задачу.

Ученик нашей школы Александр Страленя по результатам индивидуальных защит, оценивающих практические навыки владения системой автоматизированного проектирования, вошел в топ-5 лучших специалистов по работе с Компас-3D. Это блестящий личный результат, свидетельствующий о глубоком освоении профессионального инструмента.

Поздравляем всех участников Школьного конструкторского бюро и их наставника Владислава Алексеевича Галятина с успешным завершением первого года работы и заслуженными победами.

Мы гордимся тем, что в стенах нашей школы создаются условия для получения современных инженерно-технических компетенций и реализации серьезных проектов.

Особую благодарность выражаем партнерам — инновационному кластеру «Кронштадт» — за предоставленную школьникам возможность работать над реальными кейсами и демонстрировать свои таланты на высоком уровне.